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	<title>Comentarios en: El profesor, pieza clave en la imagen del centro educativo</title>
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	<description>Reflexiones de un periodista becario</description>
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		<title>Por: maestroinglés</title>
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		<dc:creator>maestroinglés</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2009 17:15:03 +0000</pubDate>
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		<description>Yo sí sé de lo que hablo y no me hace falta ningún estudio realizado en Huesca (ni en Cuenca si es que existe), ni tampoco saber si estoy satisfecho con mi situación laboral (supongo que un minero al que su empresa va a presentar un ERE la próxima semana no va por la galería cantando &#039;Soy Minero&#039; como Valderrama en su película). El principal problema de la educación hoy en día es que todo, repito, absolutamente todo se deja para el profesor / maestro sin tener en cuenta que el alumno sólamente pasa parte de su tiempo en su centro de enseñanza y no la totalidad del mismo. Hoy en día no se entiende que la educación del alumnado ha de ser un trabajo en equipo entre docentes y padres / tutores. Por otro lado, se pretende que el profesor / maestro enseñe (transmita conocimientos) y eduque (transmita valores) y es en este segundo supuesto donde aparecen dos problemas: Primero, que no hay tiempo suficiente para ello. Segundo, que casi ningún padre, madre o tutor legal está dispuesto a aceptar las correcciones necesarios salvo que vengan de su parte. Me explico, si recriminas y expedientas a un alumno porque hace burlas crueles de la condición sexual de un compañero, en el 90 por ciento de los casos llegará el padre indignado diciendo que lo que es una vergüenza es que acepten maricones en el Instituto y que lo que hay que hacer es dar clases por las tardes que el tiene hoarario partido y no sabe dónde dejar al pequeño que está repitiendo 1º de ESO. Yo siempre digo a mis alumnos que antes que inglés le enseñaré a ser personas pero luego viene las madres y me dicen que lo que he de hacer es mandarles más deberes que para decidir si una niña de 12 años me puede llamar &#039;er nota ese de inglés&#039; ya está ella.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Yo sí sé de lo que hablo y no me hace falta ningún estudio realizado en Huesca (ni en Cuenca si es que existe), ni tampoco saber si estoy satisfecho con mi situación laboral (supongo que un minero al que su empresa va a presentar un ERE la próxima semana no va por la galería cantando &#8216;Soy Minero&#8217; como Valderrama en su película). El principal problema de la educación hoy en día es que todo, repito, absolutamente todo se deja para el profesor / maestro sin tener en cuenta que el alumno sólamente pasa parte de su tiempo en su centro de enseñanza y no la totalidad del mismo. Hoy en día no se entiende que la educación del alumnado ha de ser un trabajo en equipo entre docentes y padres / tutores. Por otro lado, se pretende que el profesor / maestro enseñe (transmita conocimientos) y eduque (transmita valores) y es en este segundo supuesto donde aparecen dos problemas: Primero, que no hay tiempo suficiente para ello. Segundo, que casi ningún padre, madre o tutor legal está dispuesto a aceptar las correcciones necesarios salvo que vengan de su parte. Me explico, si recriminas y expedientas a un alumno porque hace burlas crueles de la condición sexual de un compañero, en el 90 por ciento de los casos llegará el padre indignado diciendo que lo que es una vergüenza es que acepten maricones en el Instituto y que lo que hay que hacer es dar clases por las tardes que el tiene hoarario partido y no sabe dónde dejar al pequeño que está repitiendo 1º de ESO. Yo siempre digo a mis alumnos que antes que inglés le enseñaré a ser personas pero luego viene las madres y me dicen que lo que he de hacer es mandarles más deberes que para decidir si una niña de 12 años me puede llamar &#8216;er nota ese de inglés&#8217; ya está ella.</p>
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